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04 abr
2025

Synthesis: Um canal de divulgação científica da FAPAM

A Revista Síntese, um dos principais periódicos acadêmicos da FAPAM, tem se destacado como uma importante ferramenta de disseminação do conhecimento científico. Criada com o intuito de dar visibilidade aos trabalhos e artigos acadêmicos da instituição, a revista contribui diretamente para o desenvolvimento da graduação dos alunos, oferecendo acesso a uma vasta gama de artigos de alta qualidade.

O propósito da Revista Synthesis

Janaína Cunha da Silva, bibliotecária da FAPAM, explica que a criação da revista teve como objetivo primordial a divulgação dos trabalhos científicos da comunidade acadêmica da instituição.

“A revista foi criada para oferecer aos alunos a oportunidade de ter acesso a artigos científicos relevantes, ajudando no processo de conclusão de seus cursos. É uma ferramenta essencial para o aprendizado e crescimento acadêmico”, comenta Janaína.

Ela também destaca a importância da revista para a própria FAPAM, pois facilita a troca de conhecimento e colabora diretamente para a formação dos alunos.

"Além disso, a publicação oferece uma síntese de diversos artigos científicos, publicados por professores e pesquisadores, o que é fundamental para a construção de uma base sólida de conhecimento."

Qualidade e reconhecimento internacional

Reinaldo Galvão, coordenador da revista, ressalta o prestígio da publicação, destacando que a Synthesis é um periódico de alta qualidade, classificado pela CAPES como B1 e reconhecido internacionalmente.

“Nosso principal objetivo é mostrar a produção acadêmica da FAPAM, envolvendo não apenas nossos professores e alunos, mas também pesquisadores e professores convidados de outras instituições. A revista é um espaço para incentivar a pesquisa científica, sendo uma excelente vitrine para aqueles que buscam a pós-graduação e desejam fortalecer o currículo”, afirma Reinaldo.

Com padrão elevado de qualidade e rigor acadêmico, a revista tem se consolidado como uma publicação de respeito, mostrando ao mundo a produção científica da FAPAM.

Importância para os alunos

De acordo com Francisco Vilas Boas, outro colaborador da revista, a Synthesis desempenha um papel fundamental no desenvolvimento acadêmico dos alunos. Ele explica que, com a orientação de um professor, os estudantes têm a chance de submeter suas pesquisas para publicação, o que representa uma excelente oportunidade para quem pretende ingressar em programas de mestrado ou doutorado.

“A revista não só serve para divulgar as pesquisas dos nossos docentes, mas também é uma importante fonte de informação para os alunos. Eles podem consultar artigos publicados e utilizá-los no aprimoramento de seus estudos.”

A revista abrange uma ampla gama de áreas do conhecimento, incluindo Direito, Administração, Ciências Contábeis, Psicologia e Enfermagem. Isso possibilita que alunos de diferentes cursos da FAPAM tenham acesso a conteúdos científicos diversificados, contribuindo significativamente para o aprendizado e crescimento acadêmico.

Publicação na Revista Synthesis

A submissão de artigos científicos à Synthesis é simples e acessível. Para publicar, os interessados devem acessar o site da FAPAM, onde encontram todas as instruções necessárias, incluindo o template adequado para os artigos. O processo de submissão é totalmente digital e conta com um passo a passo detalhado, facilitando a participação de professores, pesquisadores e alunos.

A revista está disponível online e pode ser acessada gratuitamente, permitindo que qualquer pessoa interessada em expandir seu conhecimento científico tenha acesso aos artigos publicados. A plataforma de periódicos digitais da FAPAM oferece todo o suporte necessário para aqueles que desejam contribuir com suas pesquisas.

Conclusão

A Revista Synthesis é um marco para a FAPAM, sendo um reflexo da qualidade e do compromisso da instituição com a educação e o desenvolvimento científico. Por meio dessa publicação, a FAPAM fortalece ainda mais sua missão de disseminar conhecimento e incentivar a pesquisa científica — tanto entre seus alunos quanto na comunidade acadêmica global.

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