ADRIANA DE CÁSSIA FERREIRA COSTA GARCIA
Mestrado em Patologia pela UFMG.
Aperfeiçoamento em Imunologia pela Fundação Ezequiel Dias.
Graduação em Ciências Biológicas pela PUC – MG.

ANA LUÍSA SILVA RIBEIRO
Mestrado em Psicologia pela PUC – MG.
Graduação em Psicologia pela FUMEC.

ANDERSON BAPTISTA LEITE 

Mestrado em Matemática e Estatística pela Universidade Vale do Rio Verde – UNINCOR.
Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática no Processo Educativo pela Faculdade de Educação São Luís, Jaboticabal – SP.
Graduação em Ciências pela FAPAM.

ANDREA RITA DE CÁSSIA MOREIRA FERNANDES
Mestrado em Psicologia pela PUC – MG.
Graduação em Psicologia pela PUC – MG.

DEBORAH FRANSCIELLE DA FONSECA
Doutorado em Ciências da Saúde pela UFSJ.
Mestrado em Enfermagem pela UFSJ.
Especialização em Enfermagem Oncológica pela Faculdade Unyleya.
Especialização em Residência em Enfermagem na Atenção Básica pela UFSJ.
Graduação em Enfermagem pela UEMG.

DENISE SANCHES LOPES
Especialização em Terapia Comportamental Cognitiva pela USP.
Graduação em Psicologia pela UNISANTOS.

ÉSER TÉCIO PACHECO
Doutorado em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social pela UFRJ.
Mestrado em Filosofia pela UFMG.
Graduação em Psicologia pela UFMG.
Graduação em Teologia pela UMESP

GEOVÁ NEPOMUCENO MOTA

Mestrado em Teologia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia – FAJE, Belo Horizonte – MG.
Especialização em Temas Filosóficos pela UFMG.
Especialização em Teoria e Método em Ciências Sociais pela PUC-MG. Graduação em Filosofia pela PUC-MG.

GERALDO SÉRGIO DOS SANTOS  
Mestrado em Administração Profissional pela FPL.
Especialização em Avicultura Industrial pela SPEI. 
Graduação em Administração de Empresas pela IJAA.

GLÊNIA LARA DINIZ JORGE MELO
Especialização em Psicanálise Clínica da Criança e do Adolescente pela PUC – MG.
Graduação em Psicologia pela FUNEDI.

LÚCIO APARECIDO MOREIRA
Doutorado em Educação pela UFMG.
Mestrado em Educação pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL.
Especialização em Metodologia do Ensino da História no Processo Educativo pela Faculdade de Educação São Luís, Jaboticabal – SP.
Graduação em Filosofia pela PUC MG.

MARCELO GONÇALVES CAMPOS  

Doutorado em Psicologia pela PUC MG.
Mestrado em Psicologia pela UFSJ.
Especialização em Teoria Psicanalítica pela UFMG.
Graduação em Psicologia pela UEMG.

MARCIO EDUARDO SENRA NOGUEIRA PEDROSA MORAIS
Doutorado em Direito pela PUC – MG.
Mestrado em Teoria do Direito pela PUC – MG.
Especialização em Ciências Criminais pela Universidade Gama Filho.
Especialização em Direito Eleitoral pela PUC – MG
Graduação em Direito pela Universidade de Itaúna.

MARINA SARAIVA DE ALMEIDA
Especialização em Ciências Criminais com Contributos da Psicanálise pela PUC – MG.
Especialização em Psicanálise nas Instituições de Saúde pela PUC – MG.
Graduação em Psicologia pela PUC – MG.

REINALDO RICHARDI OLIVEIRA GALVÃO
Mestrado em Educação Tecnológica pelo CEFET – MG.
Especialista em Sistemas de Telecomunicações pela PUC – MG.
Graduação em Matemática pela FAPAM.

RICARDO LUIZ ALVES PIMENTA
Mestrado em Psicologia pela PUC Minas.
Especialização em Saúde Mental pela PUC Minas.
Graduação em Psicologia pela FUNEDI.

RONIVALDO MORAIS DOS SANTOS
Especialização em Técnicas de Comunicação e Oratória pela FAVENI.
Licenciatura em Artes Visuais pela FAVENI.
Graduação em Letras pela FAPAM.

RUPERTO BENJAMIN CABANELLAS VEGA       
Mestrado em Administração e Desenvolvimento Organizacional – Faculdade Cenecista de Varginha – MG. 
Pós-graduação em Gestão Empresarial – Faculdade de Ciências Econômicas de Divinópolis
Graduação em Ciências Econômicas – Universidade de Itaúna – MG

VANESSA FARIA VIANA
Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa pela PUC – MG.
Especialização em Língua Portuguesa – Leitura e Produção de Textos pelo Centro Universitário de Belo Horizonte – UNI-BH.
Graduação em Letras pela FAPAM.

WESLEY SOUZA CASTRO
Mestrado em Enfermagem pela UFMG.
Especialização em Enfermagem do Trabalho pela Faculdade São Camilo – Divinópolis – MG.
Graduação em Enfermagem pela Fundação Educacional de Divinópolis – FUNEDI.

NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE)

O Núcleo Docente Estruturante (NDE) é o órgão responsável pela concepção dos Projetos Pedagógicos dos cursos de graduação da FAPAM – Faculdade de Pará de Minas, e tem por finalidade sua implantação, avaliação, atualização e consolidação, entre outras atribuições.

O Núcleo Docente Estruturante do Curso de Administração da Faculdade de Pará de Minas, criado para atender à Resolução no 01, de 17 de junho de 2010, da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior – CONAES é composto pelos seguintes docentes e respectiva titulação:

+ Membros

ANA LUÍSA SILVA RIBEIRO
Mestrado em Psicologia pela PUC – MG.
Graduação em Psicologia pela FUMEC.

ÉSER TÉCIO PACHECO
Doutorado em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social pela UFRJ.
Mestrado em Filosofia pela UFMG.
Graduação em Psicologia pela UFMG.
Graduação em Teologia pela UMESP

MARCELO GONÇALVES CAMPOS  
Doutorado em Psicologia pela PUC MG.
Mestrado em Psicologia pela UFSJ.
Especialização em Teoria Psicanalítica pela UFMG.
Graduação em Psicologia pela UEMG.

MARINA SARAIVA DE ALMEIDA
Especialização em Ciências Criminais com Contributos da Psicanálise pela PUC – MG.
Especialização em Psicanálise nas Instituições de Saúde pela PUC – MG.
Graduação em Psicologia pela PUC – MG.

WESLEY SOUZA CASTRO
Mestrado em Enfermagem pela UFMG.
Especialização em Enfermagem do Trabalho pela Faculdade São Camilo – Divinópolis – MG.
Graduação em Enfermagem pela Fundação Educacional de Divinópolis – FUNEDI.

A revista Adolescência & Saúde é um periódico científico oficial do Núcleo de Estudos da Saúde do Adolescente (NESA), da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Veiculado trimestralmente, divulga e compartilha experiências relacionadas à saúde dos adolescentes.

É um periódico veiculado anualmente pelo Colégio Oficial de Psicólogos de Madrid. Publica conteúdos relacionados à Psicologia Jurídica.

Arquivos Brasileiros de Psicologia é uma revista de publicação quadrimestral do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), cuja edição é de responsabilidade do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Tem por missão acolher e difundir a diversidade das produções científicas e profissionais da Psicologia e áreas afins, sejam elas teóricas, metodológicas ou empíricas.

É uma revista do Centro de Psicologia Aplicada ao Trabalho do Departamento de Psicologia Social e do Trabalho do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Visa difundir a produção científica na área da psicologia do trabalho e dos processos organizativos a partir da leitura da psicologia social, compreendida como um campo interdisciplinar. 

Periódico quadrimestral oficial do Instituto de Ciências Cognitivas (ICC). Publica artigos de caráter acadêmico que tratem de questões da mente, do comportamento humano, da capacidade de produzir, assimilar e distribuir conhecimento, bem como do funcionamento do cérebro em si. Privilegia-se a abordagem multidisciplinar dos temas. 

É uma revista mensal da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz. Publica artigos originais que contribuam para o estudo da saúde pública em geral e disciplinas afins, como epidemiologia, nutrição, parasitologia, ecologia e controles de vetores, saúde ambiental, políticas públicas e planejamento em saúde, ciências sociais aplicadas à saúde, dentre outras.

É uma revista publicada pela Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO). Tem periodicidade mensal e publica debates, análises e resultados de investigações sobre temas considerados relevantes para a Saúde Coletiva.

É uma revista do Instituto de Psicologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). São publicadas reflexões das várias áreas de saber que compõem as Ciências Humanas e Sociais, que contribuem para o aprofundamento das questões concernentes à Psicologia.

A revista pertence ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Publica artigos e relatórios de pesquisa inéditos na área de Psicologia da Educação e afins, bem como resenhas de livros, teses, dissertações e traduções de autoria de docentes e pesquisadores da PUC-SP e de outras instituições.

A Revista tem periodicidade quadrimestral e publica artigos originais na área de Psicologia, Educação e áreas afins. É vinculada ao Programa de Pós-graduação em Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (USP).

Periódico trimestral do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). Publica trabalhos inéditos em Psicologia e áreas afins, nas modalidades de pesquisa empírica, revisão sistemática de literatura e resenha de livro.

É uma revista do Departamento de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ). Destina-se à publicação semestral de trabalhos científicos originais nas áreas de Psicanálise: clínica e cultura; Linguagem e construção da subjetividade; Família e casal: estudos psicossociais em psicoterapia; Clínica e neurociência.

É uma revista quadrimestral da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO). Publica artigos originais que privilegiem pesquisas e discussões na interface entre a psicologia e a sociedade, tendo em vista o desenvolvimento da Psicologia Social numa postura crítica, transformadora e interdisciplinar.

É uma revista publicada trimestralmente pelo Departamento de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá (UEM). A revista publica textos originais sobre temáticas na área de Psicologia e nas suas interfaces com as Ciências Humanas e as Ciências da Saúde, problematizando a realidade atual, contribuindo para a prática em Psicologia e promovendo o desenvolvimento teórico.

Psicologia em Pesquisa é um periódico eletrônico semestral do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Seu objetivo principal é promover a produção e a divulgação do conhecimento científico no campo da Psicologia e de suas áreas afins. Para tanto, prioriza a publicação de artigos originais que relatam os resultados de pesquisas empíricas ou teóricas.

A revista é um veículo de divulgação e debate da produção científica na área específica e está vinculada à Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE). Seu objetivo é constituir um espaço para a apresentação de pesquisas atuais no campo da Psicologia Escolar e Educacional e servir como um veículo de divulgação do conhecimento produzido na área, bem como de informação atualizada a profissionais psicólogos e de áreas correlatas.

É um periódico quadrimestral da Faculdade de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); abre-se às diversas tendências teóricas e às mais variadas práticas, clássicas ou emergentes, vigentes nos campos da Psicologia. Objetiva ser um elo entre os membros da comunidade científica, refletindo sua pluralidade e promovendo a interlocução com outros saberes, no campo das ciências humanas e sociais.

É uma revista de publicação quadrimestral do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). Divulga artigos que reflitam o amplo espectro das preocupações atuais dos pesquisadores e os debates mais significativos que se travam nas áreas de fronteira das ciências humanas e biológicas. A revista publica artigos de reflexão e ensaios com ênfase em tópicos clássicos da Psicologia.

É uma publicação trimestral dos Conselhos Federal (CFP) e Regionais de Psicologia (CRP). Publica artigos originais referentes à atuação profissional do psicólogo, à pesquisa, ao ensino ou à reflexão crítica sobre a produção de conhecimento na área da Psicologia.

Publicada trimestralmente pelo Curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Conta com trabalhos originais na área de Psicologia do Desenvolvimento, Avaliação Psicológica, Processos Psicológicos Básicos e Psicologia da Saúde, nas seguintes categorias: relatos de pesquisa, artigos teóricos ou de revisão sistemática, comunicações breves e resenhas.

É uma publicação do Centro de Referência e Documentação sobre Envelhecimento para a Terceira Idade (CRDE) da Universidade Aberta da Terceira Idade da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UnATI/UERJ). Tem por objetivos publicar e disseminar a produção científica no âmbito da geronto-geriatria e contribuir para o aprofundamento das questões atinentes ao envelhecimento humano.

A Revista Brasileira de Análise do Comportamento é uma publicação semestral que visa divulgar a análise do comportamento no Brasil e no exterior, publicando textos originais em português e em inglês nas formas de artigo teórico, análise conceitual, relato de pesquisa e comunicação breve de pesquisa. A revista publica também artigos que contribuam para a preservação da história da Análise do Comportamento e do Behaviorismo e a tradução para o português de artigos clássicos.

Editada pelo Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE), a Revista Brasileira de Ciências do Esporte é um dos mais tradicionais e importantes periódicos científicos brasileiros na área de Educação Física/Ciências do Esporte. Tem periodicidade trimestral e é multidisciplinar.

A Revista Brasileira de Terapias Cognitivas é uma publicação semestral da Sociedade Brasileira de Terapias Cognitivas (SBTC). Destina-se à publicação de trabalhos originais relacionados às Teorias e Terapias Cognitivas.

É um periódico publicado trimestralmente, administrado pela Associação Neuro-Sono, São Paulo-SP. Divulga artigos de interesse científico e tecnológico, voltada à Neurologia e às ciências afins, realizados por profissionais dessas áreas, resultantes de estudos clínicos ou com ênfase em temas de cunho prático, específicos ou interdisciplinares.

A Revista Brasileira de Orientação Profissional (RBOP) é uma publicação semestral da Associação Brasileira de Orientadores Profissionais (ABOP), em parceria com a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP) e conta com o apoio da Vetor-Editora. A Revista Brasileira de Orientação Profissional (RBOP) publica trabalhos originais na área de Orientação Profissional e de Carreira nos contextos da Educação, Trabalho e Saúde e nas interfaces com outras áreas do conhecimento.

É uma revista de publicação quadrimestral que pertence a Fundaçión Universitaria Konrad Lorenz Colombia. Publica artigos em todas as áreas da Psicologia (organizacional, clínica, jurídica, saúde, educação dentre outras).

É um periódico quadrimestral que pertence ao Curso de Psicologia e ao Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento (PPGDD) do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade Presbiteriana Mackenzie. 
Trata-se de um veículo de difusão científica que incentiva a publicação de trabalhos inéditos em Psicologia e áreas afins.

É um periódico trimestral da Associação Brasileira de Psicologia Organizacional e do Trabalho (SBPOT) e destina-se a profissionais e acadêmicos de Psicologia e áreas afins interessados em contribuir para o enriquecimento do debate crítico sobre a prática, a pesquisa e o ensino da Psicologia das Organizações e do Trabalho.

É uma revista quadrimestral da Universidade de São Paulo (USP) que divulga a produção das diferentes áreas do saber relacionadas às práticas em saúde, visando ao desenvolvimento interdisciplinar do campo.

É uma revista on line, de acesso aberto, avaliada por partes, que recebe manuscritos de pesquisas que abordam todos os aspectos da saúde mental, uso de álcool, tabaco e outras drogas psicotrópicas sob diversos enfoques (psicossocial e da neurociência).

Teoria & Sociedade é uma revista dos Departamentos de Ciência Política e de Sociologia e Antropologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É uma publicação periódica semestral destinada a veicular trabalhos teóricos e empíricos sobre temas de interesse das ciências sociais em suas múltiplas vertentes intelectuais.

A revista Temas em Psicologia é uma publicação semestral da Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP). Destina-se à divulgação de trabalhos originais na área de Psicologia, como estudos empíricos, históricos, teóricos e conceituais, relatos de experiência profissional, revisões críticas da literatura, notas técnicas e cartas aos editores.