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O dia 21 de novembro de 2018 entrará para a história da FAPAM simbolizando a conexão plena com a inovação no processo de ensino-aprendizagem! Nessa data, foi realizada a I Mostra de Projetos Integradores da FAPAM, mobilizando estudantes de todos os cursos em prol de um objetivo comum: expor à comunidade acadêmica o resultado de um trabalho desenvolvido no decorrer de todo o semestre letivo. O trabalho culminou com encenações, confecção e apresentação de banners e cartilhas, sustentações orais e até exibição de filmes de curta metragem!

A FAPAM, mais uma vez, mostrou a que veio, dando tônus a uma educação que se faz por meio da integração do conhecimento científico com a arte, cultura, evolução contínua e excelência na construção do conhecimento, sem descuidar, em tempo algum, das necessidades cobradas do futuro profissional num mercado de trabalho competitivo e exigente em relação a habilidades de comunicação e diálogo entre teoria e prática.

Esta Instituição de Ensino se orgulha em possuir um corpo administrativo e acadêmico apto a fazer a diferença dentro e fora da FAPAM, motivo pelo qual parabeniza e agradece a cada um que deu o melhor de si para ressignificar a forma de aprender e o desejo de ensinar.

 

A professora da FAPAM, Daniela Alves da Silveira Moura, doutoranda em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC/MG, desenvolve junto aos alunos da Faculdade de Pará de Minas – FAPAM do curso de Licenciatura em Matemática: Elizândra de Sousa Barroso, Lucas Cristovam Lemos, Janaina Isabela de Jesus, Matheus Henrique Damasceno e William Rodrigues do curso de Gestão da Tecnologia, um trabalho de iniciação científica que já resultou em artigos publicados e apresentações em congressos estaduais, nacionais e até internacionais. As pesquisas realizadas deram origem a projetos acadêmicos que envolveram estudantes de Itaúna, Pará de Minas e outras cidades da região. 

Uma das temáticas abordadas pelos universitários é de suma importância para o campo educacional, por tratar de análise do desenvolvimento da aritmética por alunos cegos a partir de uma calculadora INKA, conhecida como o YUPANA, com o objetivo de investigar sobre as contribuições desta metodologia para o desenvolvimento de conceitos matemáticos como um facilitador no processo de aprendizagem.

Também foi divulgada a pesquisa sobre a aplicação de Novas tecnologias em educação matemática, neste caso, a utilização de games em sala de aula. Essas práticas como uso da tecnologia da informação em sala de aula vêm crescendo significativamente nos últimos anos, perpetuando esse novo método. O estudo em questão buscou analisar a exploração desse novo método de ensino utilizando um game web gratuito denominado Kahoot!, game no qual torna o aprendizado  mais interessante ao aluno.

A partir do desenvolvimento das pesquisas, os acadêmicos de Matemática participaram na semana passada do CAREM – Congresso Argentino de Educação Matemática. E como sempre representaram brilhantemente nossa FAPAM.

 

Os alunos do 4º período de Administração demonstraram o aprendizado da disciplina de Finanças corporativas através de uma apresentação musical.

Eles construíram a letra da música utilizando o Mapa Conceitual dos Conteúdos desenvolvidos pela professora Annévia Palhares ao longo do semestre.

De acordo com a professora, a atividade foi empolgante e muito apreciada pela comunidade acadêmica.

 

A professora Annévia Palhares fez o encerramento da disciplina de simulação empresarial no curso de Administração através de uma apresentação lúdica na qual os alunos pudessem abordar os aspectos principais da simulação.

A simulação empresarial é uma ferramenta de ensino que estimula a capacidade de investigação, a autonomia e a interação entre a teoria a e prática em ramos diferentes de empresas.

Parabéns aos  alunos do 8º período de Administração, que  deram um show de criatividade e entusiasmo!

O Professor Márcio Eduardo Senra Nogueira Pedrosa Morais participou do XXVII Congresso Nacional do CONPEDI realizado nos dias 14, 15 e 16 de novembro de 2018, na cidade de Porto Alegre, no Rio Grande do Sul, em parceria com a Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). O tema central do encontro foi: Tecnologia, Comunicação e Inovação no Direito. Na ocasião, o Professor Márcio apresentou dois artigos científicos relacionados ao Direito Constitucional e ao Direito Processual.

O primeiro estudo apresentado possui o seguinte título: REVISÕES PREVIDENCIÁRIAS: A AUTOTUTELA COMO FORMA DE EFETIVAR O DIREITO FUNDAMENTAL À PREVIDÊNCIA SOCIAL.O outro trabalho tem o seguinte título: INSTRUMENTOS PARA A EFETIVIDADE DA JURISDIÇÃO: MICROSSISTEMA DE PROCESSO COLETIVO E JULGAMENTO DE CASOS REPETITIVOS.

 

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